Дефектолог
-
Не каждый родитель сразу понимает, что его ребёнку не хватает просто занятий с логопедом или психологом. Бывает так, что речь есть, а сказать связно не может. Также дети часто путают лево и право, не могут запомнить стихи, боятся отвечать у доски. Либо бегают на уроках, не слышат учителя. Тогда на помощь приходит дефектолог для детей с проблемами речи, внимания, поведения и обучения.
Мы - центр «КРУГОЗОР» в Новосибирске. Наши дефектологи работают с самыми разными случаями: от лёгкой невнимательности до сложных нарушений, ЗПР и РАС.
-
Что делает дефектолог в Новосибирске?
Например, дефектолог для школьников разбирается, почему ребёнок не может усвоить учебную программу, наладить контакт со сверстниками. Вот реальные задачи, с которыми мы сталкиваемся каждый день:
● Дефектолог знакомится с медицинской картой ребёнка, проводит необходимые обследования.
● Специалист проверяет, как малыш понимает инструкции, может ли сидеть спокойно дольше 5 минут.
● Педагог подбирает индивидуальную коррекционную программу под конкретного ребёнка.
● Дефектолог занимается с каждым ребёнком лично или в мини-группе (иногда в паре дети лучше общаются друг с другом).
● Специалист ведёт дневник занятий: где получилось, а где нет. Корректирует план, если возникают какие-то проблемы.
● Педагог объясняет родителям, как закрепить полученные навыки дома. Без домашних занятий прогресса не будет.
● Педагог помогает выбрать кружок по интересам ребёнку.
● Дефектолог учит малыша не бояться людей, выходить во двор, знакомиться. Это пример всестороннего развития ребёнка и его социальной адаптации.
-
Как мы работаем
Шаг 1. Анализируем ситуацию.
Приходите к нам на консультацию дефектолога. Мы играем, разговариваем, даём простые задания. Смотрим, понимает ли ребёнок «дай кубик», может ли повторить движение, не убегает ли через минуту. Это не экзамен, а обычный разговор. Как правило, специалисту хватает 40-50 минут, чтобы понять направление работы.
Шаг 2. Обозначаем маршрут.
Пишем на бумаге, чему учим в первую очередь, а что потом. Занятия будут проводиться с помощью кубиков Зайцева, карточек, мячиков, песка - что угодно, лишь бы ребёнку было не страшно и интересно.
Шаг 3. Лепим, говорим, соображаем.
Вот конкретные этапы работы:
● Окружающий мир: как называется этот зверь, где живёт, что ест.
● Общение: сказать «дай» или показать пальцем, не устроить истерику.
● Счёт и форма: один - много, круглый - квадратный.
● Развитие речевых навыков и коммуникации - от мычания до фразы «хочу пить».
● Моторика: лепим червячка из пластилина, ловим мелкие бусины.
● «Хочу знать!» - будим в ребёнке любопытство, без него учёба не имеет смысла.
И ещё: каждую неделю - 5-10 минут обратной связи с родителями. Вы узнаете, что было на занятии и что нужно будет сделать дома.
-
Кому это нужно?
Не только детям с ЗПР, РАС, но и просто школьникам, которые не успевают по русскому и математике из-за того, что не могут усидеть на месте. Дошкольникам, которые не выговаривают половину звуков и не дружат с другими ребятами. Мы работаем с детьми с 3 лет и до 15-16, если есть запрос.
Центр помощи детям с особенностями развития «КРУГОЗОР» работает в Новосибирске уже несколько лет. Занятия с дефектологом проводятся в комфортном уютном кабинете.
Приходите к нам познакомиться! Вам надо просто записаться.
