Запуск речи
-
Выясним причину - найдем решение
С 2011 года наш центр в Новосибирске помогает семьям, где дети сталкиваются с трудностями в общении, внимании, учёбе или поведении. Мы одни из первых в городе начали комплексно подходить к запуску речи, опираясь не на шаблоны, а на научные данные.
Наша схема работы строится на четырёх шагах:
1. Диагностика. Мы не просто смотрим, говорит ребёнок или нет. Мы ищем скрытые преграды: проблемы со слухом, неврологию, сенсорные сбои. Это называется дифференциальной диагностикой, и она помогает отсечь неречевые причины молчания.
2. Убираем барьеры. Детский организм - это умная система, но иногда ему что-то мешает: плохой приток крови к речевым зонам, слабая обработка звуков, тактильная или вестибулярная депривация. Устраняем их, и развитие идёт легче.
3. Запускаем механизм речи. Только после первых двух этапов мы строим индивидуальный трек. В нём чётко прописано, какие упражнения, в каком порядке и с какой частотой давать. Методики не смешиваются в хаос, каждый шаг выверен.
4. Ускоряем результат. Используем аппаратные методы (Томатис, ритмотерапия, БОС-тренинг) и, если нужно, дополнительно проводим мягкую медикаментозную поддержку в качестве катализатора.
Итог: тысячи детей по всей стране, наконец, заговорили. И это не просто звуки, а осмысленные фразы, просьбы, эмоции.
-
Два подхода — и один из них ошибочный
Многие центры делают так: привели ребёнка, логопед позанимался с ним 20 минут, поставил диагноз «задержка речи» и сразу назначил 10 занятий, чтобы запустить речь у ребёнка. Это путь в никуда.
Мы работаем иначе:
- Сначала выясняем, не мешает ли что-то извне (слух, внимание, контакт, моторика).
- Потом убираем помехи.
- И только финальным аккордом идёт чисто логопедическая работа с запуском речи у неговорящих детей.
Почему это даёт результат? Курс из 10 занятий становится эффективным только на подготовленной почве.
-
Тревожные сигналы: когда пора к специалисту
Если вы замечаете у своего ребёнка хотя бы три пункта из списка - не ждите. Приходите на консультацию по запуску речи у детей, если малыш:
● до сих пор не говорит простых фраз из двух-трёх слов;
● не понимает просьбы вроде «возьми мишку» или «поставь чашку»;
● бормочет что-то своё, и ему всё равно, поняли его или нет;
● не оборачивается на имя;
● понимает вас только тогда, когда видит губы, а на вопросы «да/нет» не отвечает;
● в 2 года использует 3-4 простейших слова, его словарный запас не растёт;
● в 3 года говорит так неразборчиво, что даже родным понять его речь непросто.
Это маркеры, что обычные домашние занятия уже не помогут. Нужна системная работа.
-
Кто будет заниматься с вашим ребёнком
Запуск речи у нас ведут три опытных логопеда:

● Пахомова Екатерина Петровна.
Каждый специалист знает, как запустить речь, если ребёнок не говорит годами. А рядом — команда неврологов, психологов, сенсорных терапевтов. В сложных случаях они подключаются к процессу, чтобы вместе помочь вашему малышу выражать свои мысли и эмоции!

Молчание - не всегда «просто позже заговорит». Прочитайте об алалии и её признаках → Читать