ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТРОНОМ

Что это?
Высокотехнологичная развивающая методика, которая используется для улучшения чувства ритма, способности к упорядочиванию движения и информации.

Нужно ли это ребенку?
Занятия назначаются детям с нарушением речи, гиперактивностью, заиканием, нарушением координации движений, нарушениями аутистического спектра.

Какую проблему решает?
Любая целенаправленная деятельность требует упорядочивания движений и предвидения результата. Это называется моторное планирование. Некоторым детям трудно концентрироваться на выполнении заданий, запоминать и выполнять инструкции, состоящие из нескольких частей, организовывать свою деятельность, выполнять задания до конца. Все эти проблемы, как правило, связанны с нарушением чувства времени и чувства ритма. Ученые считают, что чувство времени и чувство ритма - основа для овладения любыми учебными навыками, в т.ч. чтением и письмом.

Как проходят занятия?
Сначала проводится оценка чувства ритма и чувства времени.
Упражнения выполняются с помощью сенсорной перчатки и/или сенсорного коврика. Ребенок слышит в наушниках ритмичные звуки и пытается синхронизировать с ними свои движения: хлопает в ладоши или топает ногой.
Интерактивный Метроном® объективно оценивает способность соотносить движения с ритмом ударов. Результаты, оцениваемые и учитываются в показателе, который отражает качество моторного планирования
Затем составляется программа тренировок, которые проводятся под руководством инструктора. Ребенок видит на экране, насколько точно он выполняет задания. Сами задания подаются в занимательно игровой форме, где на основе обратной связи он может корректировать свои движения. Постепенно внимание и выносливость ребенка возрастают.

Какие результаты?
В результате тренировок у детей нормализуется темп и ритм речи. Развивается функция программирования и реализации речевого высказывания. Развивается моторика, ритмичность, координация движений, внимательность, концентрация на выполнении заданий. Снижается импульсивность и нормализуется поведение.

Сколько нужно заниматься?
Продолжительность занятий 10-30 минут в зависимости от возраста и поведения ребенка. Оптимально количество в 15 занятий. При этом первые 5 занятий желательно проводить ежедневно. Затем можно чередовать с днями отдыха.  

Загрузка плеера